选报全区的论文参加市里的评选，才发现因为外出开会委托同事代收的论文中有的单位没有按照上报文本两份的要求。因为没有电子稿，只好致电到学校要求补报一份。下午，学校派人交来一份，事情也算顺利。但是后来了解到，从教师那里，早已上报两份，本次接到学校的通知是“上面的人把你的论文弄丢一份，让你再报一份”。可想而知，教师是一种什么样的感觉。而从我这里，如果没有了解到这些，我会认为老师没有看完文件要求丢三落四而颇感不快。

算来，类似的事情倒是经常发生，三令五申强调的教师研修，却因为某领导在布置时一句“这样的研修究竟有多大用处”而使后来的工作效果大打折扣。-------

“上面就是这么说的，我们也没有办法”，似乎对很多人来说，这句话很熟悉，也常挂在嘴边。从个人角度来讲，是一种无奈、一种借口、一种责任的推脱，从工作的整体推进来讲，这样的受自身理解上的局限而自由说的“言论”，如一粒不良的种子，其产生的副作用是不可估量的，说者是应该负责任的。

作为社会中的人，我们扮演着多样的角色，有时是号召者，有时是落实者，特别是作为中间传达者的角色时，应该慎重对待自己的随意言论，不要让隔阂产生在自己这里。